среда, 21 ноября 2012 г.
суббота, 10 ноября 2012 г.
Салман Хан на русском
Выловилась невероятная, сумасшедшая ссылка — на Youtube, оказывается, есть огромное количество переводов роликов Академии Салмана Хана.
Вот русские переводы >>>
Посмотрите, какие бездны: Тригонометрия (38 видео), Алгебра (132 видео), Степени и корни (61 видео). Всего 631 видео в канале. Да, это меньше 3261 англоязычного источника, но все равно огромное количество.
И что? Вы знаете хоть кого-то (я про педагогов), кто этим пользуется? Можно ли это включить в уроки, в другие формы образовательного процесса?
Возьмите сами или отдайте своими математикам. Ну негоже, когда такое богатство пропадает, верно?
Есть идеи?
Для тех, кому стыдно, что он не знает про Салмана Хана - смотреть и наслаждаться!
Вот русские переводы >>>
Посмотрите, какие бездны: Тригонометрия (38 видео), Алгебра (132 видео), Степени и корни (61 видео). Всего 631 видео в канале. Да, это меньше 3261 англоязычного источника, но все равно огромное количество.
И что? Вы знаете хоть кого-то (я про педагогов), кто этим пользуется? Можно ли это включить в уроки, в другие формы образовательного процесса?
Возьмите сами или отдайте своими математикам. Ну негоже, когда такое богатство пропадает, верно?
Есть идеи?
Для тех, кому стыдно, что он не знает про Салмана Хана - смотреть и наслаждаться!
четверг, 25 октября 2012 г.
Слова благодарности
Сегодня Светлана Филатова встречалась с педагогами школы № 296. Я попросила её "вдохновить" наших
учителей. Ведь, каким бы интересным не был проект, если он длится 3 года, то
интерес к нему ослабевает. Именно это я и стала наблюдать в своей школе.
Светлана рассказала о своих детях,
блогах, проектах и литературе. Как всегда увлеченно и с горящими газами.
Слушали её внимательно и практически не задавали вопросов - всё и так ясно! После
окончания встречи я не узнавала коллег – глаза горели уже у них.
Надеюсь, что моя затея удалась. Буду
ждать результата.
Спасибо вам, Светлана.
С уважением, Костина Ирина
пятница, 12 октября 2012 г.
Осенний фотокросс
Коллеги,
Когда-то в прошлом году я писала о фотокроссах, которые проводятся в нашей школе.
Созрел очередной — осенний.
Ситуация немного вышла из-под контроля и ученики взяли инициативу в свои руки :) То есть принесли уже готовую разработку — темы, сроки и т.п.
Если есть желающие — присоединяйтесь. Детали совместной выставки — виртуальной или реальной — предмет для обсуждения. Также как совместное жюрение. Но делать это надо быстро.
Если необходимо немного подвинуть сроки, можно обсудить.
Кросс-лист находится здесь:
https://docs.google.com/document/d/1x1DevTGYdSzEuyp2sirebHEkaXqtVaDv7jgoasw2CG0/edit
Когда-то в прошлом году я писала о фотокроссах, которые проводятся в нашей школе.
Созрел очередной — осенний.
Ситуация немного вышла из-под контроля и ученики взяли инициативу в свои руки :) То есть принесли уже готовую разработку — темы, сроки и т.п.
Если есть желающие — присоединяйтесь. Детали совместной выставки — виртуальной или реальной — предмет для обсуждения. Также как совместное жюрение. Но делать это надо быстро.
Если необходимо немного подвинуть сроки, можно обсудить.
Кросс-лист находится здесь:
https://docs.google.com/document/d/1x1DevTGYdSzEuyp2sirebHEkaXqtVaDv7jgoasw2CG0/edit
Ольга Тузова
среда, 10 октября 2012 г.
Кейс с гуглосайтом от Елены Шевчук
Замечательная Елена Шевчук откликнулась на наши воззвания и сделала презентацию с полным описание своего гуглосайтового кейса по работе с таблицей продвижения. Встраиваем.
Физики тащат к себе в нору и начинают использовать. Остальные смертные думают и также применяют. Понимая, что теперь можно работать вот так — правильно. И не работать неправильно :))
Физики тащат к себе в нору и начинают использовать. Остальные смертные думают и также применяют. Понимая, что теперь можно работать вот так — правильно. И не работать неправильно :))
понедельник, 8 октября 2012 г.
Приходите учиться! Курсы ИНТОКС
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Образовательный центр «ИНТОКС» (лицензия 78 № 002361 от 25.05.2012) проводит набор на курсы.
Я и мои коллеги с удовольствием встретятся с вами очно для конструктивного диалога.
Если предложение вас заинтересовало, пишите заявку по эл.адресу, указанному в приложении. Укажите свои данные: ФИО, школа, район, предмет.
Ольга Пивненко - Блог учителя информатики
Гуглосайты и не только...
Выкладываю материалы со встречи 4 октября.
Разговор по GoogleSite получился, мне кажется, довольно конструктивным. Хотелось бы, чтобы к этому посту добавилась ссылка от Е. Шевчук, которая показывала свою гуглотаблицу с задачами по физике — на самом очень интересный пример саморегуляции учебного процесса самими учениками. Моя презентация:
Разговор по GoogleSite получился, мне кажется, довольно конструктивным. Хотелось бы, чтобы к этому посту добавилась ссылка от Е. Шевчук, которая показывала свою гуглотаблицу с задачами по физике — на самом очень интересный пример саморегуляции учебного процесса самими учениками. Моя презентация:
Ирина Костина на сайте «Безбумажной школы» опубликовала страницу «Дистанционный семинар», где описаны цели, проведение и результаты обучающего семинара для педагогов, который проводился в 296 школе. Изучайте!
И ссылка на блог-проект для 9-классников от Светланы Филатовой — «Повторяем лексику...»
За фотографии спасибо Жанне Ховрычевой.
Спасибо 209 гимназии за приют:)
пятница, 28 сентября 2012 г.
Начинаем новый год?
Коллеги!
В следующий четверг, 4-го октября, в 16.00, мы все жаждем встретиться друг с другом (эк я за всех все решил!). Встреча будет происходить на базе 209 гимназии, это в двух шагах от ст. м. «Площадь Восстания». Карта >>> (точную аудиторию напишу в понедельник, 01.10, в постскриптуме к этому посту). Есть вариант, что это будет постоянное место «клубов» в обозримом будущем.
Тематика встречи.
За весну и лето и в моем опыте и вокруг случилось несколько событий, из которых можно сделать очень занятный вывод: GoogleSite из «просто-сервиса» превратился в очень мощную среду организации коллективного взаимодействия. В нем можно реализовывать принципиально иные, по сравнению с блогом, образовательные форматы. Мы не будем «описывать кнопочки», надеюсь, все образованные, и что собой представляют гуглосайты, все понимаем. А вот что с ним можно самим делать и со своими учениками — это предмет для разговора. Как мне кажется, довольно интересный. Поговорим.
Светлана Филатова затеяла и реализовывает со своими детишками очень интересный эксперимент в блоге, связанный с повторением лексики в 9 классе.
Ирина Костина, начав в прошлом учебном году и продолжая в этом, реализует интересные формы обучения педагогического коллектива своей школы. Речь о более сложных и осмысленных вещах, нежели «нажми-кнопочку», и результаты тоже заслуживают внимания.
Кстати, а что произошло за лето у вас? Какие идеи-проекты-открытия? Трибуна ждет?
Ну и, конечно, нам будет приятно увидеть друг друга. Плюшки, как всегда, не возбраняются.
По традиции, в комменты — кто будет.
В следующий четверг, 4-го октября, в 16.00, мы все жаждем встретиться друг с другом (эк я за всех все решил!). Встреча будет происходить на базе 209 гимназии, это в двух шагах от ст. м. «Площадь Восстания». Карта >>> (точную аудиторию напишу в понедельник, 01.10, в постскриптуме к этому посту). Есть вариант, что это будет постоянное место «клубов» в обозримом будущем.
Тематика встречи.
За весну и лето и в моем опыте и вокруг случилось несколько событий, из которых можно сделать очень занятный вывод: GoogleSite из «просто-сервиса» превратился в очень мощную среду организации коллективного взаимодействия. В нем можно реализовывать принципиально иные, по сравнению с блогом, образовательные форматы. Мы не будем «описывать кнопочки», надеюсь, все образованные, и что собой представляют гуглосайты, все понимаем. А вот что с ним можно самим делать и со своими учениками — это предмет для разговора. Как мне кажется, довольно интересный. Поговорим.
Светлана Филатова затеяла и реализовывает со своими детишками очень интересный эксперимент в блоге, связанный с повторением лексики в 9 классе.
Ирина Костина, начав в прошлом учебном году и продолжая в этом, реализует интересные формы обучения педагогического коллектива своей школы. Речь о более сложных и осмысленных вещах, нежели «нажми-кнопочку», и результаты тоже заслуживают внимания.
Кстати, а что произошло за лето у вас? Какие идеи-проекты-открытия? Трибуна ждет?
Ну и, конечно, нам будет приятно увидеть друг друга. Плюшки, как всегда, не возбраняются.
По традиции, в комменты — кто будет.
понедельник, 10 сентября 2012 г.
Наши на «Свободе»
Все началось с того, что мой давний и хороший знакомый, программист издательской фирмы «Сентябрь» Павел Антошкин (G+) каким-то непонятным образом вышел на радио «Свобода» и в июне этого года стал инициатором встречи ИТ-известного образовательного народа (Марии Смирновой, Михаила Кушнира, Александра Бондаренко) — получилась передача «Российская школа и ИТ-технологии».
Потом с ведущей рубрики «Классный час» Тамарой Ляленковой у нас случился телефонный и электронный контакт (Пашка постарался), в результате которого поступило предложение выступить на радио. Но встреча должна была быть коллективной: слушать исключительно кота-баюна имени меня одного — так передачу не сделать. Так как, честно признаться, припомнить массу хороших, интересных московских учителей-блогеров у меня не получилось (ой, сейчас шишки посыпятся), мы с Тамарой договорились, что будучи в Москве, я зайду на радиостанцию, но мой спич мы дополним телефонными интервью питерских учителей. Я отдал Тамаре некоторые контакты чтобы она посмотрела.
Запись была в июле, но договорились, что передача выйдет в начале учебного года. И 9 сентября программа пошла в эфир.
Можно слушать на сайте радио, можно здесь:
Отрадно, что получилось не мое долгое выступление с парой слов коллег, а полноценный часовой разговор с 4 различными мнениями. Надо будет разместить это интервью в шаблон блога как гаджет.
Некоторые следы: мой пост в G+ с комментариями, «Свободные разговоры о блоге» Светланы Силиной, «Хорошие люди на радио «Свобода» Елены Ворониной.
В общем, поздравляю всех «клубней» с мероприятием и выходом в свет. Это наша общая передача.
Потом с ведущей рубрики «Классный час» Тамарой Ляленковой у нас случился телефонный и электронный контакт (Пашка постарался), в результате которого поступило предложение выступить на радио. Но встреча должна была быть коллективной: слушать исключительно кота-баюна имени меня одного — так передачу не сделать. Так как, честно признаться, припомнить массу хороших, интересных московских учителей-блогеров у меня не получилось (ой, сейчас шишки посыпятся), мы с Тамарой договорились, что будучи в Москве, я зайду на радиостанцию, но мой спич мы дополним телефонными интервью питерских учителей. Я отдал Тамаре некоторые контакты чтобы она посмотрела.
Запись была в июле, но договорились, что передача выйдет в начале учебного года. И 9 сентября программа пошла в эфир.
Можно слушать на сайте радио, можно здесь:
Отрадно, что получилось не мое долгое выступление с парой слов коллег, а полноценный часовой разговор с 4 различными мнениями. Надо будет разместить это интервью в шаблон блога как гаджет.
Некоторые следы: мой пост в G+ с комментариями, «Свободные разговоры о блоге» Светланы Силиной, «Хорошие люди на радио «Свобода» Елены Ворониной.
В общем, поздравляю всех «клубней» с мероприятием и выходом в свет. Это наша общая передача.
воскресенье, 5 августа 2012 г.
Как у нас с планшетами?
Читаю различные англоязычные материалы по теме. Очевидно, что тренд «обучения вне стен классной комнаты» ("outdoor learning") требует наличия у каждого ученика-участника устройства, позволяющего создавать-сотрудничать-обмениваться данными. Понятно, что это может быть ноут- или нетбук. Но мир активно использует для этого планшеты, а 
большинстве случаев IPad`ы, реже Samsung`и или другие андроидные устройства. Есть интересные проектные идеи, но без девайса у каждого участника они нереализуемы. Поэтому хотелось бы сделать опрос про наличие / отсутствие устройств такого рода у вас, ваших учеников, в ваших школах. Это именно полноценный «1:1». Прежде чем говорить «нет» — подумайте. Они могут быть в личном пользовании, что-то может быть в школе, что-то можно взять у друзей/знакомых. Можно кинуть клич и собрать. Совершенно безразлично, если это будут разные устройства — в Инет выходят, сайты отображаются одинаково, а Androis или IOS — неважно.
Вообще-то надо попробовать напрямую обратиться к фирмам-дистрибьюторам или производителям и попорошайничать штук 30 в обмен на пиар и рекламу. Тогда положим это в клубный «ящик» и будем выдавать для проектов учителю и классу. Я думаю, что время пришло и при желании это реализуемо. Что скажете?
большинстве случаев IPad`ы, реже Samsung`и или другие андроидные устройства. Есть интересные проектные идеи, но без девайса у каждого участника они нереализуемы. Поэтому хотелось бы сделать опрос про наличие / отсутствие устройств такого рода у вас, ваших учеников, в ваших школах. Это именно полноценный «1:1». Прежде чем говорить «нет» — подумайте. Они могут быть в личном пользовании, что-то может быть в школе, что-то можно взять у друзей/знакомых. Можно кинуть клич и собрать. Совершенно безразлично, если это будут разные устройства — в Инет выходят, сайты отображаются одинаково, а Androis или IOS — неважно.Вообще-то надо попробовать напрямую обратиться к фирмам-дистрибьюторам или производителям и попорошайничать штук 30 в обмен на пиар и рекламу. Тогда положим это в клубный «ящик» и будем выдавать для проектов учителю и классу. Я думаю, что время пришло и при желании это реализуемо. Что скажете?
Подписаться на:
Комментарии (Atom)