Спасибо всем, кто был. Эмоционально было очень живо и хорошо. В конце в силу нехватки времени, наверное, не всем было дано слово. Что ж, свои впечатления можно высказать здесь — в комментах.
Честно признаюсь, я не знаю, к чему приведет все начатое вчера. И, наверное, никто не знает. Но нам помогут: программа «Интел. Обучение для будущего» (Т. Пирог), «Образовательная Галактика» (Е. Алексеева), Л. Рождественская. Но это, естественно, произойдет только при условии, если работать будем мы. То есть речь идет не о руководстве, а о поддержке и сопровождении. Того, что будет сделано нами.
Вчера понял, что произошло нечто действительно важное. В первый год мы нажимали на кнопочки, изучали сервисы. Время прошло — слава Богу, насытились. В этом году многие начали работать с блогами и другими инструментами — со своими классами, в своих школах. Что нужно — мы в большинстве случаев умеем, или знаем, как разобраться. Этот этап сделан и это замечательно! Но деятельностно мы в Сеть так и не пошли — нас нет в сообществах, мы не учимся у других, не учим сами. Мы остались в рамках своей школы. Хотя уже можем это делать и готовы. Мы в Клубе каждый сам по себе — со своим опытом, представлением, учениками. Но нет той деятельности, которая бы нас объединяла.
Если мы останемся на этом уровне — то по большому счету Клуб можно закрывать. В этом нет ничего грустного: любой проект имеет срок жизни. И если целью проекта было дать учителю в руки инструмент и пустить его в класс — то это, я считаю, сделано. Но цель эта довольно простая, понятная.
Думаю, что инициированный вчера «парковый» проект, если он состоится, сможет вывести нашу деятельность на новый этап — на проектную координацию в рамках Клуба, на межшкольные, на не только петербургские проекты. Считаю, что от этого выиграют все. Но для этого нужно поработать.
Я так думаю. Если есть какие-то другие мнения — прошу в комментарии.
Фотографии будут позже. Прекрасных лиц много.
воскресенье, 25 марта 2012 г.
понедельник, 19 марта 2012 г.
Мартовский Клуб во время конференции
Коллеги!
В субботу, 24 марта, в 16.00, в 46 аудитории состоится встреча Клуба. Тема в этот раз формулируется так: «Учитель сходит с подиума: ищем пути отступления». Несмотря на потешное название — тема очень серьезная. Речь пойдет о том, как сегодня организовывать и проводить обучение при изменяющейся роли учителя — не носителя знания, а навигатора детской самостоятельной деятельности. Что это будет — вереница локальных выступлений с показом прецедентов из опыта организации самостоятельной детской деятельности, дискуссия по проблеме, битва с аудиторией — увидим в субботу.
Складывается добрая традиция мартовских «конференцных» встреч. Как многие помнят, у нас в прошлом марте был очень интересный Клуб. Вот как это было в прошлом году: раз, два, три. В общем, такое пропускают только очень недальновидные коллеги:))
Понятно, что нерационально было бы упускать шанс пребывания в Петербурге такого большого количества интересных людей, которые приезжают вести мастер-классы к нам на конференцию. Предполагается присутствие следующих «варягов»:
Важное! Очень бы хотелось, чтобы мы не только слушали уважаемых гостей, а представили свой опыт. Я знаю много наших питерских примеров, как педагоги организуют самостоятельную сетевую деятельность школьников. Если будут приготовлены короткие (5-7 минут) выступления — будет замечательно. Претенденты на эту активность — отмечайтесь в комментариях!
Теперь совсем важное. Все понимают, что 46 аудитория — хоть и не маленькая, но и не безразмерная. В этом году Клуб является мероприятием конференции, что указано здесь. С одной стороны, это возможность появления новых людей (что хорошо), с другой, этот анонс может увидеть очень много людей (что страшно). Поэтому в этот раз вводим обязательную регистрацию. Количество присутствующих — не более 40-45 человек.
Поэтому регистрацию не откладываем, а проводим сразу же.
В субботу, 24 марта, в 16.00, в 46 аудитории состоится встреча Клуба. Тема в этот раз формулируется так: «Учитель сходит с подиума: ищем пути отступления». Несмотря на потешное название — тема очень серьезная. Речь пойдет о том, как сегодня организовывать и проводить обучение при изменяющейся роли учителя — не носителя знания, а навигатора детской самостоятельной деятельности. Что это будет — вереница локальных выступлений с показом прецедентов из опыта организации самостоятельной детской деятельности, дискуссия по проблеме, битва с аудиторией — увидим в субботу.
Складывается добрая традиция мартовских «конференцных» встреч. Как многие помнят, у нас в прошлом марте был очень интересный Клуб. Вот как это было в прошлом году: раз, два, три. В общем, такое пропускают только очень недальновидные коллеги:))
Понятно, что нерационально было бы упускать шанс пребывания в Петербурге такого большого количества интересных людей, которые приезжают вести мастер-классы к нам на конференцию. Предполагается присутствие следующих «варягов»:
- Екатерина Алексеева, главный редактор портала «Образовательная галактика Intel», Москва. Мастер-класс >>>
- Елена Галанжина, к.п.н., учитель начальных классов ЦО № 1499, Москва. Мастер-класс >>>
- Ольга Брыксина, к.п.н., доцент, зав. кафедрой ИКТ в образовании ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», г. Самара. Мастер-класс >>>
- Марина Курвитс, технолог образования и учитель информатики Таллинской технической гимназии. Мастер-класс >>>
- Мария Смирнова, руководитель Nachalka.com, Москва. Мастер-класс >>>
- Лидия Кобцева, эксперт программы Intel «Обучение для будущего», Москва. Мастер-класс >>>
- Людмила Рождественская, образовательный технолог, Таллин. Мастер-класс >>>
Важное! Очень бы хотелось, чтобы мы не только слушали уважаемых гостей, а представили свой опыт. Я знаю много наших питерских примеров, как педагоги организуют самостоятельную сетевую деятельность школьников. Если будут приготовлены короткие (5-7 минут) выступления — будет замечательно. Претенденты на эту активность — отмечайтесь в комментариях!
Теперь совсем важное. Все понимают, что 46 аудитория — хоть и не маленькая, но и не безразмерная. В этом году Клуб является мероприятием конференции, что указано здесь. С одной стороны, это возможность появления новых людей (что хорошо), с другой, этот анонс может увидеть очень много людей (что страшно). Поэтому в этот раз вводим обязательную регистрацию. Количество присутствующих — не более 40-45 человек.
Поэтому регистрацию не откладываем, а проводим сразу же.
четверг, 15 марта 2012 г.
Аналитика по семинару в 548 школе
Вы помните, что на семинаре в 548-й школе мы дружно заполнили анкеты и даже имели возможность познакомиться с первыми — сугубо статистическими — результатами их обработки. А теперь предлагаем вашему вниманию более подробный анализ наших анкет. Вопросов возникает много. Давайте попробуем отвечать на них вместе.
АНАЛИТИКА АНКЕТ СЕМИНАРА В 548 ШКОЛЕ
Автор текста — З.Ю. Смирнова.
Всем предоставлено право оставлять комментарии в гуглодоке. Или оставляем комментарии (только подписывайтесь!). Ждем откликов.
АНАЛИТИКА АНКЕТ СЕМИНАРА В 548 ШКОЛЕ
Автор текста — З.Ю. Смирнова.
Всем предоставлено право оставлять комментарии в гуглодоке. Или оставляем комментарии (только подписывайтесь!). Ждем откликов.
четверг, 8 марта 2012 г.
среда, 7 марта 2012 г.
На что регистроваться?
Коллеги!
Все написанное ниже — исключительно мой субъектив. Более того, если кто-то сочтет, что такого рода советы давать некорректно — ваше право. Написанное вызвано некоторым личным недоумением и обращено в первую очередь участникам Клуба.
Вчера открыли регистрацию на мастер-классы конференции. Сегодня пошли первые регистрации, я отслеживаю. Можно дать несколько советов?
1. Внимательно смотрите график! Уже появились «талантливые», которые в одной волне зарегистрировались на несколько МК. Такое будет аннулироваться. Обидно записаться на несколько МК, а потом не попасть никуда, правда?
2. Каждый решает сам, но! Есть МК «инструментальные» и «проблемные». С конкретным инструментом можно всегда ознакомиться самостоятельно, найти в Инете. Имеет смысл идти на инструмент, если его представляет знаковый в этой области человек или сам инструмент труднодоступен. Важнее не научиться нажимать три новых кнопки, а услышать других людей, другие проблемы, увидеть другой опыт. Ищите проблемные, широкие доклады, а не «про кнопочки» — чтобы вы вышли с этого МК и смогли на тему посмотреть по-другому. Важно — не то, что ручками умеешь, а вопросы, которые раньше себе не задавал.
3. Смотрите на место проживания ведущего! Ни в коем разе не хочу этим сказать «не идите на питерских», в этот раз у нас есть действительно интересные и стоящие вещи. Но в любом случае для изучения местного опыта у нас больше возможностей, чем в ситуации приезда «варяга».
4. Не надо регистрироваться на мой МК (относится к участникам Клуба)! Будет что-то интересное — сам расскажу или потом почитаете. Не тратьте возможность посетить что-то более редкое.
И последнее. Самое важное. Выделю жирным. На сайте конференции указано, что «Регистрация производится только на сайте конференции до 10 марта 2012 года». А вот здесь сказано, что регистрация на МК открыта 7 числа. Это означает, что СНАЧАЛА МЫ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА САМУ КОНФЕРЕНЦИЮ (ТУТ), А ТОЛЬКО ПОТОМ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА МК (ТАМ). Эта информация висит уже два месяца, просто некоторые не обратили внимания. А оргкомитет (не только в моем лице) будет проверять обе регистрации, и если вы пришли и зарегистрировались 15 марта, но до 10 марта не успели пройти общую регистрацию — будет очень грустно.
Все написанное ниже — исключительно мой субъектив. Более того, если кто-то сочтет, что такого рода советы давать некорректно — ваше право. Написанное вызвано некоторым личным недоумением и обращено в первую очередь участникам Клуба.
Вчера открыли регистрацию на мастер-классы конференции. Сегодня пошли первые регистрации, я отслеживаю. Можно дать несколько советов?
1. Внимательно смотрите график! Уже появились «талантливые», которые в одной волне зарегистрировались на несколько МК. Такое будет аннулироваться. Обидно записаться на несколько МК, а потом не попасть никуда, правда?
2. Каждый решает сам, но! Есть МК «инструментальные» и «проблемные». С конкретным инструментом можно всегда ознакомиться самостоятельно, найти в Инете. Имеет смысл идти на инструмент, если его представляет знаковый в этой области человек или сам инструмент труднодоступен. Важнее не научиться нажимать три новых кнопки, а услышать других людей, другие проблемы, увидеть другой опыт. Ищите проблемные, широкие доклады, а не «про кнопочки» — чтобы вы вышли с этого МК и смогли на тему посмотреть по-другому. Важно — не то, что ручками умеешь, а вопросы, которые раньше себе не задавал.
3. Смотрите на место проживания ведущего! Ни в коем разе не хочу этим сказать «не идите на питерских», в этот раз у нас есть действительно интересные и стоящие вещи. Но в любом случае для изучения местного опыта у нас больше возможностей, чем в ситуации приезда «варяга».
4. Не надо регистрироваться на мой МК (относится к участникам Клуба)! Будет что-то интересное — сам расскажу или потом почитаете. Не тратьте возможность посетить что-то более редкое.
И последнее. Самое важное. Выделю жирным. На сайте конференции указано, что «Регистрация производится только на сайте конференции до 10 марта 2012 года». А вот здесь сказано, что регистрация на МК открыта 7 числа. Это означает, что СНАЧАЛА МЫ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА САМУ КОНФЕРЕНЦИЮ (ТУТ), А ТОЛЬКО ПОТОМ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА МК (ТАМ). Эта информация висит уже два месяца, просто некоторые не обратили внимания. А оргкомитет (не только в моем лице) будет проверять обе регистрации, и если вы пришли и зарегистрировались 15 марта, но до 10 марта не успели пройти общую регистрацию — будет очень грустно.
Мастер-классы на конференции`2012
Буду краток. ОНО свершилось. Мы открылись. Подробно описал у себя в блоге.
Приветствуется расповсюживание информации по всем каналам!
Приветствуется расповсюживание информации по всем каналам!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)