Обращаюсь к вам как наиболее сознательной и творческой аудитории недавно закончившейся конференции (или мне так только кажется...) Хотелось бы для сайта собрать ссылки на отзывы о проведенном мероприятии, как мы делали в прошлом году (см. правую часть страницы). В своих блогах / сайтах школах ничего писать не собираетесь?
Да-да, пристыдил... Хотя некоторые сознательные, конечно, есть, как же без них, мы их в сообществе конференции видим...
P.S. Ссылки можно слать на почту, в сообщество, оставлять в комментах.
Показаны сообщения с ярлыком конференция. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком конференция. Показать все сообщения
пятница, 5 апреля 2013 г.
понедельник, 11 февраля 2013 г.
Мастер-классы 2013
Как вы знаете, грядет очередная весенняя конференция. И на нее уже давно можно регистрироваться (кто этого не сделал — уже спешит). Но сюжет не в этом.
Как и в прошлые годы, ваш непокорный слуга занимается на конференции организацией мастер-классов (МК). В прошлом году очень удачно были проведение МК наших «клубней» (раз, два, три, четыре, пять). Отсюда внимание-вопрос:
Мы что-то будем представлять в этом году?
Привозные прынцы, конечно, будут, но мы ведь тоже хотим, верно?
Если есть идеи, связанные со своим опытом, или вы знаете интересный опыт коллег — пишите, будем работать.
Как и в прошлые годы, ваш непокорный слуга занимается на конференции организацией мастер-классов (МК). В прошлом году очень удачно были проведение МК наших «клубней» (раз, два, три, четыре, пять). Отсюда внимание-вопрос:
Мы что-то будем представлять в этом году?
Привозные прынцы, конечно, будут, но мы ведь тоже хотим, верно?
Если есть идеи, связанные со своим опытом, или вы знаете интересный опыт коллег — пишите, будем работать.
четверг, 13 декабря 2012 г.
На V международной конференции "Чему и как учиться и учить в XXI веке"
На V международной конференции "Чему и как учиться и учить в XXI веке":
Проекты мы готовили и проводили вместе, в конкурсе победили вместе, да и на конференции не расставались. Вот и рефлексию писали вместе в гуглодоке в надежде, что из отдельных фрагментов сложится целостная картина
Елена Галанжина
Читать далее
Проекты мы готовили и проводили вместе, в конкурсе победили вместе, да и на конференции не расставались. Вот и рефлексию писали вместе в гуглодоке в надежде, что из отдельных фрагментов сложится целостная картина
Елена Галанжина
Читать далее
среда, 13 июня 2012 г.
Поздравляем победителя!
Если кто не знает еще, наш замечательный участник Клуба Елена Воронина, автор блога «Оно вам надо!» стала победителем I Всероссийского Фестиваля «Русский язык – общенациональное достояние народов Российской Федерации» в номинации «Литературная жизнь блогера» (на сайте ошибочно написано с двумя «г»).
Документальное свидетельство.

Список победителей очного тура >>>
ПРА-ЗДРА-ВЛЯЕМ!!!! Качать победителя! А потом ловить!
среда, 7 марта 2012 г.
На что регистроваться?
Коллеги!
Все написанное ниже — исключительно мой субъектив. Более того, если кто-то сочтет, что такого рода советы давать некорректно — ваше право. Написанное вызвано некоторым личным недоумением и обращено в первую очередь участникам Клуба.
Вчера открыли регистрацию на мастер-классы конференции. Сегодня пошли первые регистрации, я отслеживаю. Можно дать несколько советов?
1. Внимательно смотрите график! Уже появились «талантливые», которые в одной волне зарегистрировались на несколько МК. Такое будет аннулироваться. Обидно записаться на несколько МК, а потом не попасть никуда, правда?
2. Каждый решает сам, но! Есть МК «инструментальные» и «проблемные». С конкретным инструментом можно всегда ознакомиться самостоятельно, найти в Инете. Имеет смысл идти на инструмент, если его представляет знаковый в этой области человек или сам инструмент труднодоступен. Важнее не научиться нажимать три новых кнопки, а услышать других людей, другие проблемы, увидеть другой опыт. Ищите проблемные, широкие доклады, а не «про кнопочки» — чтобы вы вышли с этого МК и смогли на тему посмотреть по-другому. Важно — не то, что ручками умеешь, а вопросы, которые раньше себе не задавал.
3. Смотрите на место проживания ведущего! Ни в коем разе не хочу этим сказать «не идите на питерских», в этот раз у нас есть действительно интересные и стоящие вещи. Но в любом случае для изучения местного опыта у нас больше возможностей, чем в ситуации приезда «варяга».
4. Не надо регистрироваться на мой МК (относится к участникам Клуба)! Будет что-то интересное — сам расскажу или потом почитаете. Не тратьте возможность посетить что-то более редкое.
И последнее. Самое важное. Выделю жирным. На сайте конференции указано, что «Регистрация производится только на сайте конференции до 10 марта 2012 года». А вот здесь сказано, что регистрация на МК открыта 7 числа. Это означает, что СНАЧАЛА МЫ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА САМУ КОНФЕРЕНЦИЮ (ТУТ), А ТОЛЬКО ПОТОМ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА МК (ТАМ). Эта информация висит уже два месяца, просто некоторые не обратили внимания. А оргкомитет (не только в моем лице) будет проверять обе регистрации, и если вы пришли и зарегистрировались 15 марта, но до 10 марта не успели пройти общую регистрацию — будет очень грустно.
Все написанное ниже — исключительно мой субъектив. Более того, если кто-то сочтет, что такого рода советы давать некорректно — ваше право. Написанное вызвано некоторым личным недоумением и обращено в первую очередь участникам Клуба.
Вчера открыли регистрацию на мастер-классы конференции. Сегодня пошли первые регистрации, я отслеживаю. Можно дать несколько советов?
1. Внимательно смотрите график! Уже появились «талантливые», которые в одной волне зарегистрировались на несколько МК. Такое будет аннулироваться. Обидно записаться на несколько МК, а потом не попасть никуда, правда?
2. Каждый решает сам, но! Есть МК «инструментальные» и «проблемные». С конкретным инструментом можно всегда ознакомиться самостоятельно, найти в Инете. Имеет смысл идти на инструмент, если его представляет знаковый в этой области человек или сам инструмент труднодоступен. Важнее не научиться нажимать три новых кнопки, а услышать других людей, другие проблемы, увидеть другой опыт. Ищите проблемные, широкие доклады, а не «про кнопочки» — чтобы вы вышли с этого МК и смогли на тему посмотреть по-другому. Важно — не то, что ручками умеешь, а вопросы, которые раньше себе не задавал.
3. Смотрите на место проживания ведущего! Ни в коем разе не хочу этим сказать «не идите на питерских», в этот раз у нас есть действительно интересные и стоящие вещи. Но в любом случае для изучения местного опыта у нас больше возможностей, чем в ситуации приезда «варяга».
4. Не надо регистрироваться на мой МК (относится к участникам Клуба)! Будет что-то интересное — сам расскажу или потом почитаете. Не тратьте возможность посетить что-то более редкое.
И последнее. Самое важное. Выделю жирным. На сайте конференции указано, что «Регистрация производится только на сайте конференции до 10 марта 2012 года». А вот здесь сказано, что регистрация на МК открыта 7 числа. Это означает, что СНАЧАЛА МЫ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА САМУ КОНФЕРЕНЦИЮ (ТУТ), А ТОЛЬКО ПОТОМ РЕГИСТРИРУЕМСЯ НА МК (ТАМ). Эта информация висит уже два месяца, просто некоторые не обратили внимания. А оргкомитет (не только в моем лице) будет проверять обе регистрации, и если вы пришли и зарегистрировались 15 марта, но до 10 марта не успели пройти общую регистрацию — будет очень грустно.
Мастер-классы на конференции`2012
Буду краток. ОНО свершилось. Мы открылись. Подробно описал у себя в блоге.
Приветствуется расповсюживание информации по всем каналам!
Приветствуется расповсюживание информации по всем каналам!
вторник, 7 февраля 2012 г.
Конференция «Школа нового поколения: образовательная сеть как ресурс развития»
Уважаемые коллеги!
Хотелось бы пригласить вас на интересное мероприятие — третью научно-практическую конференцию «Школа нового поколения: образовательная сеть как ресурс развития». Тема 2012 года: Игра, труд, познание в пространстве сетевого взаимодействия.
Посмотрите информационное письмо и программу.
Прошлогодняя конференция показалась мероприятием интересным. Тогда рассказывал про Клуб и несколько позабавил аудиторию плейбоевским кроликом на предпоследнем слайде презентации. В этот раз опять пригласили выступить на пленарке, пойду с более серьезной темой —«Сетевое взаимодействие как педагогическая проблема».
Материал для меня новый (не из накатанного, делает с нуля), поэтому позволю себе попросить у читателей помощи. Формулирую.
Многие участники Клуба с разной степенью активностью используют сервисы сетевого взаимодействия — в учебной, творческой, внеклассной, проектной деятельности. Довольно часто учитель собирает обратную связь — в личных беседах, в комментах или другим образом. Мне очень нужны примеры прямой речи учеников, которые говорят о своих ощущениях после опыта совместной деятельности. Формат взаимодействия неважен: коллективно писали в блог, делали совместную презентацию или работали в гуглодоке... Вот что дети сами говорят (прямо цитаты!) об этом опыте. Обязательно «ура-патриотических» высказываний не надо, если им этот опыт не понравился, показался труден — это замечательно. Если есть примеры у вас лично или видели такие «цифровые следы» в Сети — сообщите, пожалуйста. В комментах или письмом.
Но делать это нужно быстро, времени на подготовку катастрофически нет.
Заранее спасибо.
Хотелось бы пригласить вас на интересное мероприятие — третью научно-практическую конференцию «Школа нового поколения: образовательная сеть как ресурс развития». Тема 2012 года: Игра, труд, познание в пространстве сетевого взаимодействия.
Посмотрите информационное письмо и программу.
Прошлогодняя конференция показалась мероприятием интересным. Тогда рассказывал про Клуб и несколько позабавил аудиторию плейбоевским кроликом на предпоследнем слайде презентации. В этот раз опять пригласили выступить на пленарке, пойду с более серьезной темой —«Сетевое взаимодействие как педагогическая проблема».
Материал для меня новый (не из накатанного, делает с нуля), поэтому позволю себе попросить у читателей помощи. Формулирую.
Многие участники Клуба с разной степенью активностью используют сервисы сетевого взаимодействия — в учебной, творческой, внеклассной, проектной деятельности. Довольно часто учитель собирает обратную связь — в личных беседах, в комментах или другим образом. Мне очень нужны примеры прямой речи учеников, которые говорят о своих ощущениях после опыта совместной деятельности. Формат взаимодействия неважен: коллективно писали в блог, делали совместную презентацию или работали в гуглодоке... Вот что дети сами говорят (прямо цитаты!) об этом опыте. Обязательно «ура-патриотических» высказываний не надо, если им этот опыт не понравился, показался труден — это замечательно. Если есть примеры у вас лично или видели такие «цифровые следы» в Сети — сообщите, пожалуйста. В комментах или письмом.
Но делать это нужно быстро, времени на подготовку катастрофически нет.
Заранее спасибо.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)